Con i ragazzi e le ragazze del percorso Backstage

Dietro ogni riflettore che si accende c’è un mondo invisibile fatto di incastri, cura e batticuore. È qui, tra le mura delle Torri dell’Acqua, che i ragazzi del Progetto Backstage di Fondazione Entroterre ETS hanno imparato a dare forma ai sogni: dalla fatica dell’organizzazione tecnica alla magia della programmazione.

Oggi quel percorso fiorisce in “Il respiro dell’ocarina – Lo spirito della musica”, l’esito finale che vede i partecipanti passare dal “dietro le quinte” alla luce della ribalta. In scena, un duetto di ocarine e una voce solista racconteranno la storia di una comunità che si ritrova.

C’è l’emozione di Greta, che ha cercato il confronto con gli altri, la passione di Elisa, che da sette anni soffia nell’argilla e oggi trema un po’ per il debutto, e la curiosità di Pietro, che ha voluto spiare i segreti della macchina teatrale. Insieme a Imen e tutti gli altri, invitano la cittadinanza di Budrio a partecipare: un invito anche per condividere un momento di vita autentica, dove ogni nota è il respiro di una nuova generazione.

PROGRAMMA MUSICALE

Inno alla gioia
Magica Favola – Arisa
Always With Me – Joe Hisaishi
Gabriel’s Oboe – Ennio Morricone
Piazza Grande – Lucio Dalla

a cura dell’Associazione Diapason Progetti Musicali APS
con I Fiori di Hiroshima

L’esibizione conclusiva di Ocarinando celebra questo strumento unico come un vero ponte tra culture, capace di partire dalle radici profonde di Budrio per abbracciare idealmente l’intero pianeta. Il percorso sonoro si sviluppa attraverso un dialogo costante tra tradizioni diverse: dalle melodie popolari italiane ai repertori dell’Europa continentale, fino a toccare suggestive influenze internazionali. In questo contesto, l’ocarina si conferma una voce universale, in grado di interpretare con la stessa intensità il liscio emiliano, il folk europeo e le sonorità d’oltreoceano, dimostrando una versatilità che supera ogni barriera geografica.

L’ocarina al centro della formazione

Accanto al respiro internazionale, grande risalto viene dato al valore formativo del progetto. L’ocarina smette di essere solo uno strumento tradizionale per diventare il perno di percorsi didattici innovativi, dove la musica d’insieme si fonde con una crescita tecnica costante. Il pubblico potrà assistere a performance coinvolgenti in cui allievi e maestri condividono il palco, dando vita a un confronto artistico che unisce il piacere del gioco alla precisione dell’esecuzione. Questa chiusura non è solo un concerto, ma la testimonianza di come l’apprendimento musicale possa trasformare una tradizione storica in un linguaggio moderno, vitale e accessibile a tutti.

A cura dell’Associazione Diapason Progetti Musicali APS

Il progetto Ocarinando prosegue il suo cammino con una seconda fase che vede il palcoscenico animarsi grazie all’entusiasmo di oltre 200 giovani musicisti. Questa tappa fondamentale, curata dall’Associazione Diapason Progetti Musicali APS, allarga i propri orizzonti coinvolgendo non solo la Direzione Didattica di Budrio, ma anche la Scuola Primaria e la Secondaria di I grado dell’Istituto Comprensivo Statale. L’obiettivo resta quello di affidare alle nuove generazioni il valore storico e artistico dell’ocarina, rendendo i ragazzi protagonisti attivi della cultura locale.

L’evento si snoda attraverso due sessioni intense e partecipate.
Il primo turno accoglie un gruppo numeroso di oltre 100 alunni, unendo le voci e gli strumenti delle quarte e quinte delle scuole primarie di Vedrana e Mezzolara insieme agli studenti della scuola secondaria.
A seguire, la seconda sessione vede protagonisti 85 alunni della Direzione Didattica di Budrio, provenienti dalle classi 4°D, 4°E, 5°D e 5°E.

Insieme, questi giovani musicisti danno vita a un racconto corale che attraversa diverse fasce d’età, dimostrando come la tradizione dell’ocarina sia un linguaggio vivo, capace di unire l’intero distretto scolastico in un unico, grande progetto di comunità.

Alunni delle classi quarte e quinte della Direzione Didattica di Budrio
A cura dell’Associazione Diapason Progetti Musicali APS

Il progetto Ocarinando, colonna portante della didattica musicale del territorio, in questa prima parte offrirà una giornata interamente dedicata alle classi quarte e quinte della Direzione Didattica di Budrio. L’iniziativa, curata dall’Associazione Diapason Progetti Musicali APS, mira a trasmettere alle nuove generazioni il valore storico e artistico dell’ocarina, trasformando gli alunni in piccoli ambasciatori della tradizione locale.

L’evento coinvolge 143 alunni delle classi quarte e quinte, pronti a trasmettere alle nuove generazioni il valore storico e artistico dello strumento simbolo della città.

1° Turno (Orario esibizione: 10-10.45)
Il primo gruppo di lavoro vedrà la partecipazione di 68 alunni provenienti dalle sezioni 4°A, 4°F, 5°B e 5°C

2° Turno (Orario esibizione: 12-12.45)
La seconda sessione coinvolgerà 75 alunni delle sezioni 4°B, 4°C, 5°A e 5°F

Questo appuntamento anticipa l’atmosfera delle celebrazioni ufficiali, segnando il primo passo per integrare il mondo della scuola nell’identità culturale della comunità e nel programma del Festival.

Il progetto OCALAB è un’iniziativa didattica e culturale di alto profilo curata dall’Associazione Diapason Progetti Musicali APS di Budrio, nata per celebrare l’ocarina come cuore pulsante della tradizione locale. Attraverso un approccio ludico e profondamente pratico, il laboratorio si pone l’obiettivo di rendere accessibile lo strumento simbolo della città a un pubblico di bambini tra i 9 e gli 11 anni.

La partecipazione è aperta a tutti e non richiede alcuna competenza musicale pregressa, favorendo un’esperienza inclusiva che mette al centro il piacere della scoperta sonora. Le attività si svolgono nella cornice dell’Auditorium Comunale di Budrio, dove l’Associazione mette a disposizione dei partecipanti le ocarine in comodato d’uso gratuito per agevolare l’apprendimento.

Laboratorio didattico

La giornata costituisce l’ultimo di sette incontri organizzati dall’Associazione Diapason Progetti Musicali, all’interno dell’iniziativa “Sabato con l’Ocarina”, la quale, in collaborazione con il Comune di Budrio, è votata alla diffusione del patrimonio musicale budriese ai più piccoli.

L’ocarina è uno strumento incredibilmente versatile, divertente e stimolante, che si presta volentieri alla didattica. Questo laboratorio gratuito è rivolto ad alunni dagli 8 agli 11 anni, ed è pensato per accogliere sia nuovi partecipanti che bambini già iscritti al percorso.
I bambini potranno inserirsi nel gruppo in qualsiasi momento, seguendo un programma modulare che permette a tutti di apprendere senza difficoltà.

I materiali, ocarine comprese, verranno forniti.

L’evento

Il progetto “Ocarinando” dell’Associazione Diapason Progetti Musicali APS porta la musica nelle scuole, e questa giornata ne è il degno coronamento. Ocarinisti esperti, allievi e docenti si incontrano in varie esibizioni.

In questa mattina si esibiranno gli allievi del programma “Suoniamo l’ocarina”.

Promosso dall’Associazione Progetti Musicali APS, “Suoniamo l’ocarina” è un progetto di Educazione Musicale rivolto alle scuole primarie di Budrio, Mezzolara e Vedrana, offerto gratuitamente dal Comune di Budrio alle classi terze. I suoi obiettivi:

• Approfondire il legame col proprio territorio con riferimento alla storia, alla cultura, alla musica
• Sensibilizzare gli insegnanti dell’unicità del patrimonio culturale musicale di Budrio, legato all’ocarina;
• Valorizzare le conoscenze musicali di ogni alunno e permettergli di esprimersi utilizzando correttamente il lessico specifico musicale;
• Potenziare le conoscenze curricolari in ambito musicale partendo dall’esperienza diretta di ascolto dello strumento popolare di Budrio;

L’evento

In questa seconda parte del progetto creato e coordinato dall’Associazione Diapason Progetti Musicali, gli allievi dei programmi Ochitamb (bambini dagli 8 agli 11 anni), SenzatempO (corso degli adulti), le ragazze e i ragazzi di OcarinOrchestra (studentesse e studenti dell’IC16 Bologna) e altri allievi provenienti dalle scuole primarie e secondarie del territorio, coronano i loro percorsi didattici.
Si uniscono a loro due speciali ospiti dal Giappone, il duo Fiori di Hiroshima.

Un evento che congiunge culture e tradizioni diverse, in cui l’ocarina diviene il catalizzatore di amicizia e vicinanza.
I brani eseguiti inneggiano all’ocarina e alla sua città natale, Budrio.

Programmi musicali

Fiori di Hiroshima
Chisato Nakahara e ASAKA SHIRAI

• Amazing Grace
• Una luce molto lontana
• Hiroshima – Torre dell’Orologio della Pace
• La città dei ciliegi in fiore nel paese della calma serale

ALLIEVI DEL LABORATORIO “SABATO CON L’OCARINA”
DIRIGE CRISTIAN PAOLINI

• I ricordi di Nonno Arsenio (Perini/Spaccazocchi) – assieme alla Scuola Comunale di Ocarina
• In discoteca (Perini/Spaccazocchi)

Scuole del progetto “Ocarinando”

allievi scuola secondaria di primo grado di Mordano IC1 Imola
DIRIGE Fulvio Carpanelli

• Il bidello infuriato
• Un dolce pensiero
• Il banchetto nuziale
• Il principe solitario
• Variazioni
• Nel saloon

OcarinOrchestra

E’ il grande ensemble vocale e strumentale dell’IC16 Bologna che unisce ed integra l’Ocarina con gli strumenti del percorso ad indirizzo musicale della scuola ed altri suonati autonomamente dai ragazzi: il risultato è una cangiante formazione in cui tutti gli esecutori cantano e suonano.
Il repertorio prescelto – prevalentemente di musica etnica – è rielaborato appositamente per questa unica formazione, prevedendo ampi margini di co-costruzione e di improvvisazione con le ragazze ed i ragazzi.
Dirige la Prof.ssa Elide Melchioni

1. La tabacchiera – trad. Francia
2. Amore mio non piangere – trad. Mondine
3. Schoscholoza – trad Sudafrica
4. Ipharadisi – trad Sudafrica
5. Pata Pata – M. Makeba

OCHITAMB
dirigono: Cristian Paolini ed Emanuela Napolitano

• Let it be, di Lennon-McCartney
• Hey jude, di Lennon-McCartney
• Respect, di O. Redding

SENZATEMPO
dirige Cristian Paolini

• Fratello sole sorella luna, di R. Ortolani
• Samarcanda, di R. Vecchioni

SCUOLA COMUNALE DI OCARINA “V.GRIMALDI”
dirigono: Cristian Paolini e Federica Taglioli

I anno + II anno + Intermedio + OEBU

• Lied 
• I ricordi di Nonno Arsenio, di Perini/Spaccazocchi

 II anno + Intermedio + OEBU 

• Vitti ‘na crozza, di Li Causi
• Tamburino (trad.)

Intermedio + OEBU

• Pavana (trad.)
• Variazioni sul Canone di Pachelbel

OCARINA ENSEMBLE BUDRIO (OEBU)

• Barbiere di Siviglia: Cavatina di Figaro, Rossini
• Valzer Brillante, Verdi-Rota
• Va’ pensiero, Verdi

L’evento

Il progetto “Ocarinando” dell’Associazione Diapason Progetti Musicali APS porta la musica nelle scuole, e questa giornata ne è il degno coronamento. Ocarinisti esperti, allievi e docenti si incontrano in ben cinque esibizioni.

Apre il Melos Bene Ocarina Quartet, mirabile quartetto dalla lontanissima Corea, ma già da diversi anni ospite fisso nell’ambiente ocarinistico italiano. Nati nel 2020, portano un repertorio che stupisce per originalità e inventiva.

Seguono gli allievi delle scuole dell’Associazione Diapason Progetti Musicali APS.

Punto di riferimento per l’insegnamento musicale budriese (e non solo), l’Associazione porta in esibizione tre gruppi di studio: i ragazzi e i docenti di “Ochitamb”, il corso per adulti “SenzatempO” e il gruppo della Scuola di Ocarina “Vincenzino Grimaldi” (bambini dagli 8 ai 12 anni).

Converge OcarinOrchestra, il grande ensemble vocale e strumentale dell’IC16 Bologna che unisce ed integra l’Ocarina con gli strumenti del percorso ad indirizzo musicale della scuola (chitarre, violini, tastiere, clarinetti) ed altri suonati autonomamente dai ragazzi. Il risultato è una cangiante formazione in cui tutti gli esecutori cantano e suonano. Il repertorio prescelto – prevalentemente musica etnica – è rielaborato appositamente per questa unica formazione, prevedendo ampi margini di co-costruzione e di improvvisazione con le ragazze ed i ragazzi. 

Concludono gli allievi della Scuola di Musica IL TEMPORALE APS di Bentivoglio e della Scuola di musica Mascagni di Medicina.

PROGRAMMI MUSICALI

Gruppo “Ochitamb”
Hit the Road Jack (P. Mayfield)
Cicale (A. Testa, T. De Vita, S. Testi, F. Miseria)
Lemon Tree (P. Freundenthaler)
Respect (O. Redding).

Gruppo “SenzatempO”
Vois Sur Ton Chemin (B. Coulais)
The Addams Family (V. Mizzy)
Raindrops Keep Fallin’ on My Head (B. Bacharach).

Scuola di Ocarina “Vincenzino Grimaldi”
I ANNO
“I tamburi di Bobo” (L- Perini)

I ANNO E I ANNO AVANZATO
Baloons (trad.) 
Lied (F. J. Haydn)

I ANNO AVANZATO
Minuetto  (J. Ph. Rameau) 
Oh susanna (trad.)
Fratello Sole e sorella Luna (R.Ortolani)

GRUPPO INTERMEDIO
Pavana d’Angleterre (sec. XVI)
Baionetta in canna (trad.)
Vitti ‘na crozza (F. Li Causi)

OcarinOrchestra – diretta dalla Prof.ssa Elide Melchioni
La tabacchiera – trad. Francia
Pastorale – trad. centro Italia
Amore mio non piangere – trad. Mondine
Ebola  
Pizzica di San Paolo – trad. Lecce
Pata Pata – M. Makeba

Scuola di Musica IL TEMPORALE APS di Bentivoglio – diretti da Emiliano Bernagozzi
I love ocarina (V. Billi)
Magia in musica (R. Vinciguerra)
Giovanni’s March (E. Bernagozzi)
Il piccolo bersagliere (R. Vinciguerra)

Scuola di musica Mascagni di Medicina
Canto della coccinella
Sogno di Ifra
Danza del gatto

L’evento

In questa giornata, gli allievi dei programmi “Ciceroni in musica” e “Suoniamo l’ocarina” coronano il loro percorsi didattici con due grandi concerti.

Ciceroni in Musica

“Ciceroni ai musei” è un progetto ormai storico dell’IC di Budrio coordinato dalle prof.sse Pinardi e Barbagallo che da molti anni realizza visite guidate in cui un gruppo di ragazzi diventa guida per i visitatori e suona alcuni brani per loro.
Quest’anno, Ocarinando accoglie la parte musicale, trasformando i giovani ospiti “Ciceroni in Musica”.

Suoniamo l’ocarina

Promosso dall’Associazione Progetti Musicali APS, “Suoniamo l’ocarina” è un progetto di Educazione Musicale rivolto alle scuole primarie di Budrio, Mezzolara e Vedrana, offerto gratuitamente dal Comune di Budrio alle classi terze che ha come obiettivi:

• Sensibilizzare gli insegnanti dell’unicità del patrimonio culturale musicale di Budrio, legato all’ocarina;
• Valorizzare le conoscenze musicali di ogni alunno e permettergli di esprimersi utilizzando correttamente il lessico specifico musicale;
• Potenziare le conoscenze curricolari in ambito musicale partendo dall’esperienza diretta di ascolto dello strumento popolare di Budrio;
• Approfondire il legame col proprio territorio con riferimento alla storia, alla cultura, alla musica

ORE 10:00

“Ciceroni in musica”
Con un’accurata selezione di brani rinascimentali e popolari.

“Suoniamo l’Ocarina”
Classi 3^D e 3^E per l’Istituto Comprensivo di Budrio, la 3^ di Mezzolara e la 3^ di Vedrana
Programma musicale:

• Il Nostro Blues
• Zio Gaetano in Discoteca
• Girotondo
• Nonno Arsenio
• Ponte Levatoio
• Il Bidello infuriato
• Gli uccellini
  

ORE 11:30

“Suoniamo l’Ocarina”
Classi 3^A, 3^B, 3^C e 3^F dell’Istituto Comprensivo di Budrio.
Medesimo repertorio.